บันทึกครั้งที 4 

วันพุธ ที่ 31 มกราคม 2561

เนื้อหาที่เรียน

       วันนี้อาจารย์ได้ให้นำเสนอ บทความ วิจัย และตัวอย่างการสอน และได้บอกถึงวิธีการพูดการนำเสนอที่ถูกต้อง ซึ่งเพื่อนได้นำเสนอแค่ 1 คน เพราะเพื่อนอีก 2 คนยังไม่พร้อม และการได้บอกวิธีการทำBlogที่ถูกต้อง          

กิจกรรมที่ 1 อาจารย์ให้แจกกระดาษคนละ 1 แผ่น และพบว่า กระดาษ เหลือ 3 แผ่น คนมี 20 คน แสดงว่า กระดาษ > คนเขียนในรูปสัญลักษณ์ได้ 23 > 20 อยู่ 3 แทนจำนวนได้ 23-20 = 3

                                            

วิธีสอนแบบนี้ เราจะต้องสอนเด็กให้เห็นรูปธรรมก่อนที่จะไปสู่ขั้นนามธรรมตามลำดับขั้น ไม่ควรเร่งให้เด็กบวกเลขก่อน    หลังจากนั้นอาจารย์ให้พับกระดาษเป็น 2 ส่วน จะพับแบบไหนก็ได้ การพับมีหลายรูปแบบแต่ก็มีข้อจำกัด       

       ลักษณะของพัฒนาการ คือ การเปลี่ยนแปลงในแต่ละช่วงวัย ที่เป็นไปตามลำดับขั้นตอนอย่างต่อเนื่อง เช่นบันไดที่เป็นลำดับขั้น

       พัฒนาการ คือ พฤติกรรมของเด็กที่แสดงออกในแต่ละลำดับอายุ

  การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม แสดงว่า เกิดการเรียนรู้  ถ้าไม่เปลี่ยนแปลงพฤติกรรมแสดงว่าไม่เกิดการเรียนรู้

บรรยากาศในห้องเรียน

  - สนุกสนาน มีเสียงหัวเราะ ไม่ตึงเครียด

ประเมินการสอน

   - อาจารย์มีการยกตัวอย่างได้เข้าใจและจดจำง่าย